II International Conference From Manuscript to Digital:

World Wide English Literature and World Wide Literatures in English

University of Lincoln, Universidade de Lisboa, Universidad de Jaén

Jaén (Spain), 1-3 December, 2020

English studies in the United Kingdom, whether of literature or language, have been forced to undergo greater self-evaluation in the academy in recent years, both culturally as successive governments attempt to shift the focus of Higher Education more towards the sciences and away from Arts and Humanities, and politically as the dominance of England within a post-Brexit UK leads to deeper criticism of the role of English literature in relation to Scotland, Wales and Ireland. As such, this call for papers represents an opportunity to frame some of those debates in a wider context and to shift the locus of English studies away from Anglophone countries to a European context and towards global literatures in English.

To that end, this second International Conference From Manuscript to Digital: World Wide English Literature and World Wide Literatures in English, jointly organized by the Universities of Lincoln (UK), Lisbon (Portugal) and Jaén (Spain), intends to gather scholars from these and other countries in order to examine a wide variety of cultural –ie, textual and/or visual – artefacts belonging to the field of English studies at large. By this we mean those texts produced in English in such diverse contexts as, say, the UK, the United States and Canada, Ireland, Australia, Nigeria, South Africa or India, among others. And although all sorts of different theoretical and critical approaches are welcome, the overt intention of this Conference will be to develop what we would like to call an European approach to English studies. The rationale behind this endeavour has to do with our intention to contribute to the strengthening of the links between the study of English language and literature in Britain and globally,  as a way to provide some common ground for the relations between various world countries in a post-Brexit scenario. This approach, then, we will call ‘Anglistics’, which according to the Oxford English Dictionary is the term to be employed “[c]hiefly in or with reference to continental Europe” (our emphasis) when addressing “the study of English language or literature” precisely.

Thematic pannels:

• (Re)read and (re)interpreted in a global age
• Facing the new map of Europe
• In the digital post-modern age
• Interacting with visual culture through the ages
• The cradle of language and linguistic perspectives
• Questioning identities
• Lost (and found?) in translation
• At the crossroads with transdisciplinary approaches

Proposals must be sent as an e-mail attachment to mantodigit20[at]ujaen.es until 1 July 2020, and must contain the following information:

Extended deadline: 15  September 2020

• The full title of your paper.
• A 200-word abstract.
• Any technical requirements for the presentation (Please, save your power point as doc, docx or Mac. If you are using a Mac, please indicate and bring your own adapter cable).
• Your name and institutional affiliation.
• Your postal and e-mail addresses.
• A short biographical note (100 words).

Due to the extraordinary situation we are living, the organizing commitee will be considered the possibility of presenting some of the papers on an online-format

Please, when sending the proposal make explicit whether your presentation will be face-to-face or online

For further information and updates, check the conference website: https://wenglishliterature.wixsite.com/2020conference.

Representations of Home

ROAM – Representations of Home Creative Journal

Call for Creative submissions:

As a result of the pandemic, the RHOME 2020 Conference on Dislocation (22-23 October 2020) has been postponed. However, the good news is RHOME will launch the first issue of its new creative journal, ROAM, later this year.

Now more than ever, in this time of social distancing and confinement, RHOME sees the need to continue its focus on the theme, the experience and the actuality of home, the place and abode that looms so large these days in the lives of everyone on the planet.

Our homes are being lived as never before, in different ways, as safe havens, sites of cosy domestic calm, or alternatively as places of containment, economic deprivation, even incarceration or violence. Many of us are separated from loved ones or deprived of our social gatherings and routines. We are also being challenged, being given time usually spent elsewhere to pass in our homes, to rediscover what our homes hold, explore new domestic skills, neglected hobbies, to sift and sort and to reassess our daily lives, what it is that makes up our selves, our values, and to recalibrate the interior and the exterior. This includes our broader social obligations, including to the less privileged and most threatened, the elderly, the disabled, the homeless in our home communities and abroad.  While social distancing has imposed severe economic challenges on communities, travel restrictions have created new opportunities, a breathing place for nature and the environment, and re-evaluation of its place in our lives.

Our daily lives, with their humdrum of chores and challenges, are inspired by thought, creativity and the reinvention of forms, as evident in the social media. Randall Jarrell has written how poetry issues from “the dailiness of life,” (1955) and John Burnside how, at times of profound reassessment, it is a kind of “scavenging” (2018, 101) from our lives lived, in Rilke’s “here and below.”

In the spirit of our creative session in RHOME 2017, and in the light of these challenging new times, RHOME invites past and future participants to submit creative proposals inspired by home as it is being experienced in these days. The following themes might be addressed:

• home and seclusion, haven, safety
• home and containment, separation and exile
• home and self, affect, self-development
• home and community, egotism and altruism
• home and nature, the environment
• home and the body, health, illness, isolation

Creative pieces can be in the form of unpublished poems, short fiction, memoir, essay, photos or film. Proposals should be brief: prose should not exceed 1000 words, poetry ca. 25 lines (maximum 3 poems), film (5-10 minutes) and photos (maximum 3, high resolution, at least 2000 pix). Authors are welcome to record readings of their written work to be available on-line.

As part of the ongoing RHOME project, submissions will be considered for publication in RHOME’s on-line creative journal ROAM to be issued in Autumn 2020.

Submissions along with a bionote of 50 words should be sent to Representations of Home project by 31/08/2020 with a subject heading “ROAM 2020 Creative submissions”. Notification of acceptance will be sent out by 30/09/2020.

Qual a funcionalidade e a linguagem inerentes ao Film Essay? De que forma podemos utilizar este formato como meio de comunicação, tanto em contexto académico como fora dele? Tentando responder a estas questões, o workshop terá uma sessão teórica e uma sessão prática com o objectivo de criar uma experiência aproximada ao nível da edição, do pensamento e da prática cinematográfica enquanto exercício criativo.

Inscrições:

Junto dos Serviços Académicos da FLUL, através do e-mail sa.graduados@letras.ulisboa.pt. O comprovativo de pagamento deverá ser enviado para gestao.ceaul@letras.ulisboa.pt.

Estudantes ULisboa: 20€

Público geral: 30€

Miguel Mira formou-se em Computer Animation na Full Sail University, concluindo o seu mestrado em Media Technology na Universidade de Leiden. Estagiou na Take it Easy Films e trabalhou como editor de vídeo em Amesterdão (https://vimeo.com/creativestrategydigital). Neste momento é doutorando em Estudos Fílmicos e de Imagem pela Universidade de Coimbra.

O congresso internacional “Caring and Sharing: Health and Humanities in Today’s World” terá lugar nos dias 24-26 de Junho de 2021 na Universidade de Lisboa.

Como oradores plenários, teremos entre outros Rita Charon (Un. Columbia, NY) e Manuel Silvério Marques (CF Universidade de Lisboa), estando ainda previstas mesas-redondas, para além das comunicações livres e de painéis.

Este evento pretende oferecer uma plataforma única de encontro, partilha, debate e troca de experiências de investigadores, equipas e docentes actuando nas áreas das Humanidades Médicas e da Medicina Narrativa Informações actualizadas em permanência em: https://caringandsharingconference.wordpress.com/.

O Grupo de Investigação em Estudos de Tradução e Recepção do Centro de Estudos Anglísticos da Universidade de Lisboa – CEAUL/ULICES convida para o 47 etc…Estudos de Tradução à Conversa, que se realizará na terça-feira, dia 21 de Abril de 2020. Será uma sessão Zoom marcada para as 14h00. Para esta conversa convidámos a Prof. Doutora Susana Valdez, Univ. Leiden, Países Baixos, que nos falará da prática da localização de videojogos.

Venha conversar connosco!

Reunião Zoom:
https://videoconf-colibri.zoom.us/j/97069050359?pwd=S05xaUlta2pVcjR3KzVpb2JYRklGdz09

ID da reunião: 970 6905 0359

Senha: ETC

Para mais informações:
https://sites.google.com/campus.ul.pt/etc/next-etc
https://www.facebook.com/estudosdetraducaoaconversa
https://vimeo.com/estudostraducao

Considerando os tempos particularmente desafiantes que todos vivemos, em especial para os profissionais de saúde, pensamos que, enquanto equipa dedicada às Humanidades Médicas e à Medicina Narrativa (MN), devemos disponibilizar as ferramentas humanísticas de que dispomos a todos os que nelas encontrem utilidade.

Pensado sobretudo para profissionais de saúde, mas acessível ao público em geral, o nosso kit disponibiliza três ferramentas próprias da MN criadas pela nossa equipa de investigação: 1) Diário Telegráfico; 2) O Texto e a Imagem do Dia; 3) A Minha Foto de Hoje.

Para mais informações, consulte o site oficial do Projecto em Humanidades Médicas.

Nuno Miguel Proença

(CHAM – Centro de Humanidades, Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade NOVA de Lisboa)

E agora, o que fazer com isto?

Há no encontro clínico uma especificidade que resulta da aparente dissimetria existente entre os seus protagonistas. Na maior parte dos casos, o que o motiva é um pedido dirigido ao médico ou ao terapeuta, por quem está – ou pensa estar doente e se queixa. A queixa em razão de uma dor, a expressão de um sofrimento, a inquietação em razão de uma estranheza ou a formulação de uma pergunta, dirigem-se ao médico ou à equipa clínica que supostamente dispõem dos conhecimentos e dos meios suficientes para informar, esclarecer, averiguar, tratar, acompanhar ou simplesmente aliviar pacientes na impaciência dos seus pedidos, no que não está bem na relação consigo próprios ou com o seu corpo e que eles não conseguem transformar pelos seus próprios meios. Desta assimetria, que pode gerar figuras próximas às da dependência, parece resultar a necessidade de garantia de direitos e liberdades de quem está doente, mas também um tipo de interrogação ética que decorre – “antes dos princípios” – da necessidade de acolher os sinais pelos quais se exprime o inesperado de uma vida. “O que fazer com isto?” poderia então ser uma primeira formulação da questão ética, oriunda da crise ou do espanto do encontro com o fundo pulsional e impessoal do viver que há que existir, dando-lhe uma forma e um destino pessoais, segundo as possibilidades da comunidade humana e os eventos do mundo que a podem transformar. Esta pergunta exprime a crise de cada encontro (clínico) que, no limite, é capaz de subverter o conjunto do que pensávamos ser possível e transtornar a normal continuidade das nossas crenças e hábitos (profissionais) no que respeita ao sentido da saúde.

12 de Março de 2020 | 18h | Sala 2.13 | FLUL

Estão abertas as inscrições para a Escola de Verão de 2020 em Medicina Narrativa, organizada pelo Projecto em Humanidades Médicas.

A Escola de Verão ocorrerá de 15 a 18 de Junho, na FLUL, e visa particularmente estudantes e profissionais de saúde, mas também das humanidades ou ciências sociais. Tem uma forte componente prática é uma formação creditada (2,5 ECTS). O programa inclui módulos de literatura, teatro e filosofia, workshops, leituras encenadas, filme e debate, além de um seminário e uma palestra aberta com a Ulrika Maude, directora do Centre for Heath, Humanities and Science, da Universidade de Bristol.

O programa completo, horários e todas as outras informações relevantes estão disponíveis no site oficial do projecto.

Omnipresente na sociedade contemporânea, o discurso publicitário (re)produz o consumo como lugar de identidade e propõe narrativas de infinito desejo para alimentar a utopia do crescimento contínuo. Este colóquio pretende refletir sobre os mecanismos de significação da publicidade, recorrendo a vários modelos analíticos, de modo a desconstruir a sua naturalização sociocultural e política. Assumindo-se como uma oportunidade de reflexão comunitária, “Discursos Publicitários: Semiótica, Multimodalidade e Visualidade(s)” visa reunir em volta deste tema investigadores e alunos de vários ciclos do Ensino Superior, para apresentarem as suas análises de textos publicitários e assim fortalecerem as suas competências de leitura do mundo.

4 de Março 2020 | Sala B3 (Edifício da Biblioteca) | FLUL